Tai-ke CTT! Chit-phinn si goa e. Ma pai-thok tai-ke chi-kau. Babuza éæ¼å°ç£æ¯èªæè²çå¹¾é»å»ºè­° Babuza Chû(張復èé«å¸«) æè²é¨å°ç£æ¯èª(éåèªè¨)æå­¸è©é訪è¦å°çµå§å¡ å°ç£å社å°ç£æ¯èªçµé ­ TEL:(07)398-5747 FAX: (07)395-8839 E-Mail: èèè­å¯è¡æ¿é¢é·æ¾å°å°ç£æ¯èªé¢è¨çµç¨®ä¹åéæåºè­¦è¨ï¼å¥¹èªçºâåä½æ°èªå·²ç¶è¢«éé²å è­·ç æ¿ã客家話ä¹ä½é²ç æ¿ãèHolo話正æ¥è¨ºèå¨æèâãæ¬äººæ¯å §ç§é«çï¼ç¾å¨æ³è·¨è¡éå°å¦ä½é«æ²»æ¯èªå¤±èªçï¼æåºä¸äºè§å¿µå建議ï¼åå¤§å®¶å ±åè¨è«ãæ主è¦æ以ä¸å «é»çæ³ï¹ååé»æ¯åºæ¬è§å¿µï¼å¾åé»æ¯æ¯èªæè²æ¿ç­çä¸äºå»ºè­°ï¹ 1.æ¬åèªè¨æµå¤±éè¦æ¥æ** å ¨ä¸çå°è¿200åå家ï¼å»è³å°æè¿6,000種èªè¨ï¼å æ­¤çµå¤§å¤æ¸(æ該說âææâ)å家é½æ¯éèªææ¯å¤èªå家(å¹³åä¸åå家æ30種èªè¨)ãæ ¹æé­è¯åææçè§å¯ï¼å°ç£äººæ¯èªæ» 種çççï¼å¯ä»¥å¾ä»¥ä¸ä¸æ¹é¢çåºä¾ï¼æ¯èªä½¿ç¨çç¯åï¼äººå£ï¼å ´æï¼æä¾æå°ï¼ä½¿ç¨æ¯èªçè½åæ¸éï¼é­è¯å 1990ï¼ã調æ¥å°ç£æ¬åèªè¨ä½¿ç¨çå­¸è æåºHolo話ã客家話é½æè¡°å¾®çç¾è±¡ï¼Young 1988ï¼ï¼åä½æ°èªè¨å·²ç¶èµ°åæ» ç¨®ä¹è·¯ï¼é»å®£ç¯ 1995ï¼ã æ°ä¸»ææå家çæé«çæ³æ該æ¯äºç¸å°éãäºç¸æ¬£è³ãæ°ä¸»ææçå°ç£äººæ´æ該享æ人é¡èªè¨åºæ¬äººæ¬ï¼æ¯èªå³æ­æ¬ãæè²æ¬ã使ç¨æ¬åå°åæ¬ãå°ç£æ¬ä¾å°±æ¯å¤èªæå家ï¼éæ¾ãå¤å çæµ·æ´æåæ¯å°ç£äººçæ¬æ§ï¼äºåä¸ä¸ç´çå°ç£ä¸è©²åæä¸ç¶çèªè¨ãæåå£è¿«æ¿ç­ãç¶å°ç£æ¯èªè¢«è¯åååçºæ¿±è¨çµç¨®çèªè¨ç¾æï¼æ¯èªæè²çµå°æ¯è¨±è¨±å¤å¤ä¸å¯æ缺çå·¥ä½ä¹ä¸èå·²ï¼ **2. **éè¦èªè¨å¤æ¨£åæ¯åéæ½®æµ** 許å¤äººé¯èª¤çèªçºåéåå°±æ¯è±èªåæ中æåã好ååªè¦ææ£æ¯èªç±ççææ±è±èªæ中æï¼å°±è½éæåéåãéæ¯é¯èª¤çæ³æ³ãåéåçåææ¯åææå¾å¤ä¸åçæ°ææå家å­å¨ï¼ææ彼此ééä¿å¯è«ï¼èé彼此ééä¿å°±æ¯Internationalizationãå æ­¤åéåçæ義çµå°ä¸æ¯èªè¨çä¸å åï¼ä¸ç®¡æ¯è±æåæ中æåï¼ï¼èæ¯ä¸çåå°åæä¿å­åèªçå¨å°ææé ååéç°å¢çéä½ï¼è®å°çä¸ææè³æºï¼å å«èªè¨ãæåãçè³å®æãçç©ç©ç¨®ç­ç­é½è½åæ並å­ï¼ä¸¦ç¼æ®ææå©çä½ç¨ï¼å ±ååµé å°äººé¡æ好ççæ´»èç¼å±æ¢ä»¶ãéæ¯ä¸åèªè¨çæ çè§é»ï¼ä¹æ¯éè¦èªè¨å¤æ¨£åçåéæ½®æµã 3.å°ç£æ¯èªåæ¬åæè²** æ¯èªæå¾å¤ç¨®å®ç¾©ï¼å¯ä»¥æ¯ç¶ç³»çèªè¨ãå¯ä»¥æ¯æ¯ç³»çèªè¨ãå¯ä»¥æ¯å®æ¹çèªè¨ãä¹å¯ä»¥æ¯æå å­¸æçèªè¨ãææ¯æç²¾éçèªè¨ (é»å®£ç¯ 1993) ãæè¦è£å ä¸åå®ç¾©ï¼å°±æ¯è·ç¶å°å°çãæ­·å²ãçç©ãç°å¢ãæåãçè³å®æãå²å­¸ç­ç­ææå¯åéä¿çèªè¨** ãç°¡å®ç說ï¼å°±æ¯ååå°çæ­·å²æåçµåçèªè¨ãèªè¨é¢ä¸éæåï¼ä¹é¢ä¸é社æã就此èè¨ï¼æåçæ¯èªæè²ï¼å°±æ¯æ¬åæè²ãææ­£åæè²é¨é·æåºæ­·å²æè²çåå¿åçè«ï¼å¨èªè¨æè²ä¸ï¼éååå¿åç中å¿å°±æ¯å­¸ççæ¯èªãèªè¨æè²çåºç¼é»ä¹æç¶ç±æ¯èªåºç¼ï¼é²èå­¸ç¿å ¶ä»çå°ç£å家èªè¨ï¼ä¸çèªè¨ã ** **4.å°ç£æ¯èªæ¯ä¸ççç©-æåå¤æ¨£æ§çéè¦è³æº** 1996å¹´ï¼ç¾åæç«Terralinguaæ°éçµç¹(http://www.terralingua.org/)ï¼ä»å調æ¥ä¸¦ç¼ç¾ï¼å¨èªè¨æå¤æ¨£åçå家æå°åï¼å ¶çç©ç©ç¨®ä¹æå¤æ¨£åï¼èä¸èªè¨æåæå½±é¿äººé¡å°åç©æ¤ç©ççæ³åæ 度ãæä¸ç¨®èªè¨å¯è½å°æäºåç©æ¤ç©ä¸äºè§£ï¼ä¸æå¾ä¿è­·å使ç¨ï¼å æ­¤éäºåç©æ¤ç©å¯è½å¨ä¸ç¥ä¸è¦ºä¸­æ» çµï¼ä¸åå¾å¥½çä¾å­å°±æ¯ç´ è±è¡«ãæåç¾å¨é½ç¥éå ¶æåç´«æéæ¯æ²»çä¹³çå第äºç·è½ç§»æ§ä¹³ççå學治çè¯æ¹ï¼å¯æ¯å¨1960年代ï¼å¤§å®¶é½ä¸æå¾éè¦ï¼å·®é»èä¹å¤±ä¹äº¤èï¼éç¾æçæ¼åè«æ¯åºæ¼èªç¶ç°å¢çè®åï¼å¯æ¯å¨21ä¸ç´çç¾ä»ï¼äººçºçå ç´ å¾éè¦ï¼èèªè¨å°±æ¯æ±ºå®æå½±é¿äººçºçæéè¦å ç´ ä¹ä¸ï¼å èæä¸é½æ¼å**(Co-evolution) çæ°å­¸èªªï¼å°±æ¯äººé¡çæ¼åèèªç¶ç°å¢ï¼å æ¬åç©æ¤ç©ï¼çæ¼åæ¯ä¸é½åæé²è¡ãäºç¸å½±é¿çææãæçå¦æ­¤ï¼äººé¡æ®æ¼çè§è²æ¯ç麼ï¼ç®åå°ä¸å¾èç¥ãä¸éèªè¨ææ®æ¼çéè¦æ§å·²ç¶ä¸è¨èå»ï¼æåé è¦ä¿è­·å°ççè³æºçµ¦å¾ä»£å­å­«ï¼ç¶ç¶å å«èªè¨æåãå±å°ç£æé麼å¤ç¨®èªè¨ï¼å ¶éè¦æ§çºä½ï¼çµå°å¼å¾å¤§å®¶æèãéè¦ï¼ ** **éæ¼æ¯èªæè²æ¿ç­ç建議 ** **5.å¶å®éèªæè²æ³ï¼æåæ¯èªæå­¸** ç®åæ¯èªæè²ä¸ææåªæä¸ç¯èª²ï¼ææ¸å´éä¸è¶³ï¼ä¸è¶³ä»¥æ½æå¥å¥ä¸æ¯çå°ç£æ¯èªãæ該é²ä¸æ­¥æåæ¯èªå¨æè²çå°ä½ååè½ãå»ºè­°ä»¿ç §ç¾åè¨å®ãéèªæè²æ³ãï¼1968å¹´ï¼æä¾éèªæè²çæ³æºåºç¤åæéçåºéãææ¯å¶å®é¡ä¼¼ãç¾ååä½æ°èªè¨æ³ãï¼The Native American Language Actï¼é¼åµæèªå¨æå­¸ä¸çéç¨ããç¾ååä½æ°èªè¨æ³ã第ä¸æ¢æ以ä¸çè¦å®ï¹ 3ï¼é¼åµæåèèªè¨ä½çºæå­¸ç¨èªï¼é¼åµåæ¯æï¼ a)åèèªè¨ççå­ b)æè²æ©æçå¹³ç­ c)ä¿é²å­¸çç表ç¾åæå d)æé«åå¢å å­¸çå°èªå·±æååæ­·å²èªè­åç­è§£ e)å å¼·å­¸çå社åçèªè±ªæ 4ï¼é¼åµå·ä¸ç´æ¿åºä»¥åå°æ¹æ¿åºè¨­ç«æè²é ç®ï¼èåèå­¸ç家é·ãæè²å·¥ä½è 以ååèå± æ°æ¿åºæ©éå ±ååªåå®æéäºé ç®ï¼ä½¿æ¬é æ¿ç­å¾ä»¥è²«å¾¹è½å¯¦ã 5ï¼æ¿èªå°å°å®é¨è½æ¿åºä»¥åç¾åå ¶ä»åèå± æ°æ¿åºåç±å §æ¿é¨æä¾è³éçæ以å°å°å®å­¸æ ¡è£¡ä½¿ç¨åèèªè¨é²è¡æå­¸çæ¬å©ã 6ï¼å åæ¿èªå°å°å®é¨è½åå ¶ä»ç¾ååèå± æ°æ¿åºæ©éå¨ç¾ååå·ãå°å以åé å°å §çºç®¡çèªèº«äºåèæ¡åè¡åå°ä»åçèªè¨ä½çºï¼é¨è½æåèæ¿åºçï¼å®æ¹èªè¨ã 7ï¼æ¯æ給åèèªè¨èª²ç¨æ學中æå¾ç¸ç¶æµå©ç¨åº¦çå­¸çé ç¼èå¤èªæå­¸ç¸ç­çæ°´å¹³è­æ¸ï¼é«ç­å­¸æ ¡å°ç¾ååèèªè¨æ°´å¹³è­æ¸ä½çºå¤èªæ°´å¹³è­æ¸åç­è­æäºä»¥æ¿èªã 8ï¼é¼åµææå°å­¸ã中學以åé«ç­é¢æ ¡å¨ææ¢ä»¶çæ æ³ä¸ä»¥é設å¤èªå樣çæ¹å¼é設ç¾ååèèªè¨ç課ç¨ï¼èå ¶ä»å¤èªä¸æ¨£çµ¦äºå®å ¨åç­çå­¸åã **6. **çµå家庭ã社ååé°éçæ¯èªæè²** æ¯èªæè²é¤éè¦å­¸æ ¡æè²ï¼ä¹éè¦å®¶åº­å社åçæ¯èªæè²çé åãCampbell ï¼2000ï¹268-285ï¼åèäºäºåé å¨ç¾æ¯ Menter Gwm Gwendraethç©æ¥µæå ¥çè¨åï¼éäºè¨åå¯ä»¥ä½çºå°ç£æ¯èªå¾©èéåçåèï¹
1ï¼ å®¶åº­çèªè¨å³æ¿ï¹æå家é·éæ¼æ¯èªå¨å®¶åº­ä¸ä»£å³æ¿çéè¦æ§çæè­ï¼ç¼è¡å°æåãé影帶ãç¢ååç¢å¾ç宣å°ã
2ï¼ Clybiau Bore Sadwrnï¼ææå ­æ©ä¸ç俱æ¨é¨ï¼ï¹é¼åµäºæ­²å°å «æ­²çå­©ç«¥é±è®
å¨ç¾æ¯èªè®ç©ï¼ä»¥è¼é¬æ´»æ½çæ¹å¼ï¼é²è¡é±è®ï¼æ´»åå æ¬ç«åãèè²ãå±æ­ãå¸å¶å¶ä½ãè§è²æ®æ¼ãé»åãèè¹ãå­è¬éæ²ç­ç­ã1999å¹´æ275ä½å ç«¥åå éåæ¯ææå ©å°æçæ´»åã
3ï¼ éæ¨ä¿±æ¨é¨ï¼fun clubsï¼ï¹ä»¥å¨ç¾æ¯èªé²è¡å ·æ社ææ§åæè²æ§çæ´»åï¼å¦
游泳ãæ­¦è¡ãæ¥æãæ¼èªªç­ç­ã
4ï¼ å°å¹´ä¿±æ¨é¨ï¹æä¾éæ²ã競賽ãæ­¦è¡ãç°ä¿è¨åãæ åå·¥ä½ã社ååå©ãä¿é½¡çãæºå°ç­ç­æ´»åã
5ï¼ èª²å¾ä¿±æ¨é¨ï¹åå°å­¸åä½æä¾å®è¦ªæåï¼ä¸ææä¸è³å次ç±ä¸åä¸é»å°å ­é»ã
6ï¼ ç¤¾äº¤æ´»åï¹å°å¨ç¾æ¯èªæéå³çµ±ç社交網路ï¼å¦å¡æOKãæ滾æ¨ãDiscoãåç­ç«¶è³½ãæå­¸ä½åæ誦ãé«è²ç«¶è³½ç­ç­ã
7ï¼ æè½çç¯æ ¶ï¹è¿åå種èªè¨ä½¿ç¨è ï¼æä¾ä¸æ說å¨ç¾æ¯èªç人æ¢æ翻譯çæ
åï¼æ以ä¸çæ´»åï¹ææãæ滾æ¨ãæè½ä¹é總決賽ãé«è²ç«¶è³½ãå ¬éæ¼è¬ã大åæ¼å¥æã
8ï¼ å·¥ä½åï¹é常å¨åæ¥èè¡ï¼éè«å°å®¶å³æèè¹ãæ¸æ³ãæ滾æ¨ãæå½±ãéåã
éå½±ãæ­¦è¡ãæ¨å¨ã
9ï¼ å°å¹´æ²åå ¬å¸ï¹ä»¥éå°å¹´çºå°è±¡ï¼æä¾å¹é¤æ¼æãåèç¯ç®å¶ä½çæ©æã
10ï¼ ææå°æ ¡è¨ªåï¼å®£å³æ¯èªï¼æä¾æ¯èªä½¿ç¨æ¨¡ç¯ã
11ï¼ ä»¥å¨ç¾æ¯èªé²è¡æè½è¶£å³åç­ç«¶è³½ã
12ï¼ åå©å ç«¥è¨åï¼Children in Need projectï¼ï¹æä¾éè¦ç¹æ®æè²æç¶æ¿å°é£
çå ç«¥ç §æã社交åä¼éçæ©æã
13ï¼ å¨ä½çæçå ´ææå¡å¨ç¾æ¯èªï¹ç¼è¡æå宣å³éèªæåçåªé»åå業å©çãéèªç廣åæçãå³å®ãåºåã
14ï¼ å¨å¿å·¥é¨éæ¨å»£å¨ç¾æ¯èªã
15ï¼ å³æ翻譯設å(simultaneous translation equipment)ï¹ç±å¿çæ¯æãå°éæ¬
å©ãéè¦ç¹æ®æ§éäºå ç´ ä½¿å¾å³æ翻譯é漸æçºå¿ åçæåé ç®ãç§åå¨æ以åéç¨ç¿»è­¯äººå¡ã
16ï¼ å°å¹´å¨æ¨ï¹æºè«å¨ç¾æ¯èªæ¯å®èçãåéå°å¹´ççæ´»æ¹å¼ç¡éçå»æ¿å°è±¡ãæ滾æ¨åãé»è¦ç¯ç®ãé»å½±ãç¾å ´æ¼å±ã
17ï¼ ç¤¾åæè²èª²ç¨ï¹ä¸ææä¸æ¬¡çæ人å¨ç¾æ¯èªèª²ç¨ã以å¨ç¾æ¯èªä¸æ學課æå°æ¹æ­·å²ãæå­¸åµä½ãé»è ¦ãç¹é£ªãé²èº«æ¸ãææ°§èè¹ãæå½±ç­ç­ã
18ï¼ å·¥ä½å ´æçå¨ç¾æ¯èªæ¨å»£ï¹å¨ç¾æ¯èªè¨æ³è¦å®ææçå ¬å®¶æ©éé½éè¦æ¬è¨èªè¨æåè¨åãå家è·æ¥­èªè­ä¸­å¿èªè­ä»¥ä¸å ­åè·æ¥­é¨éçèªè¨è½åï¹å業管çãæè²ãä¼éå¨æ¨ãå¤ç´ã顧客æå以åè­·çã
19ï¼ å°æ¹æ­·å²çé影帶ï¹çµåæ師ãä½å®¶ãå°æ¼åæå²å·¥ä½è å¶ä½é影帶ï¼æä¾å­¸æ ¡ãå°æ¹çµç¹å社åéæ¼æ¬å°çç¸éè³è¨åè³æºã
20ï¼ è³æºåè³è¨ä¸­å¿ï¹å¨ç¾æ¯èªçè³æºä¸­å¿æä¾å¨ç¾æ¯èªå社åç¼å±çç¸éè³æï¼å¦æ¼å­åææ³æª¢æ¥ï¼æ¨å»£å¨ç¾æ¯èªçæåãå­å ¸ãå義è©å­å ¸ã翻譯åèªè¨æ師ï¼å°æ¹çµç¹åè¯çµ¡è³æ庫ã 7.æç«é¨æç´çå°ç£å家èªè¨ç¼å±é¨** æ¿åºé«å¶å §å¢å **âå°ç£å家èªè¨ç¼å±é¨ âï¼ä¸é¢è¨­å®¢å®¶ï¼åä½æ°åHoloèªè¨æåç¼å±é¨ãåæ群èªè¨å享æåç­ä¹èªè¨æ¬å©ãå家èªè¨è¦åæ©æ§æä¿å­åç¼å±åæ群èªè¨æåç責任ãå家èªè¨è¦åæ©æ§ææç«åæ群çèªè¨å°ä½è¦åé¨ï¼èªè¨æå­è¦åé¨åèªè¨å­¸ç¿è¦åé¨ãä¸è¿°é¨éè² è²¬åæ群èªè¨æåæè²çç 究ï¼ç¼å±åæ¨å»£å·¥ä½ãå ¶ä¸­æéè¦çæ¯ç¿å¾è¦ç«ï¼ç¹å¥æ¯å®¶åº­èªè¨å³æ¿åå­¸æ ¡çéèªæè²è¦åãèªè¨ç¼å±é¨æç¶å¶å®å·¥ä½ç®æ¨ï¼å®æé²åº¦ãå¨ç¾æ¯çä¾å­ï¼è«åèãå¨ç¾æ¯èªè¨çé¡æ¯å使å½2000å¹´è³2005å¹´ãThe Welsh Language - A Vision and Mission 2000/05ï¼http://www.bwrdd-yr-iaith.org.uk/en/cynnwys.php?cID=6&pID=109&nID=40ï¼ã 8.å ¶ä»è¿«åéè¦é²è¡çå·¥ä½(æªæç«å°ç£å家èªè¨ç¼å±é¨ä¹åç±æè²é¨ä¸»å°) a)馬ä¸å±éå ¨åæ§æ¯èªä½¿ç¨æ 形調æ¥ã b)å¹é¤æ¯èªæ師ï¹æ ¹æèªè¨ä½¿ç¨èª¿æ¥ï¼ç¢ºå®æ¯èªæ師éè¦éï¼ç©æ¥µæ ½å¹ä¹ã c)編輯åºçææå課å¤è®ç©ï¼å å«åå°éè¾­å ¸(ç§æãæ³å¾ãé«å­¸ç­ç­)ã d)é©ç¶å¢å æ¯èªæå­¸ææ¸ï¼å°æ¯èªæ績åå ¥èæ ¸ãæåçºåå­¸è試å åä¹æ ¹æã e)æ¨å±éèªæè²ï¼ä»¥æ¯èªåçºæå­¸èªè¨ã f)ææ©éå§ç¾ 馬å­æå­¸ï¼ä¿é²æå­¸æçã
g)åç´æ¿åºæ©éåå­¸æ ¡é å¶å®æ¯èªæåè¨åã h)é¼åµç¼å±æ§æ¯èªæè²ï¼å©ç¨30å¹´æéï¼å°æ¯èªéæ­¥ææè³å®æ¹èªè¨å±¤æ¬¡ã

----- Original Message ----- From: Hak-khiam Sent: Thursday, July 22, 2004 12:24 PM Subject: [TGB] Ka-kiong ka-teng kap hak-hau e bo-gi kau-iok
Tak-ke ho: ** **8/4 kah 8/5 u chit tiuN chok-kun kah bun-hoa hoat-tian e hoe-gi. Ki-tong u chit e chu-te si bo-gi kau-iok kah hiong-thou kau-iok.Goau sia chit phiN in-gian-ko, chhiaN tak-ke chi-cheng, ma pai-thok tak-ke theh-kiong koan-he bo-gi kau-iok e kian-gi. ** **Hak-khiam**** ** **å 強家庭åå­¸æ ¡çæ¯èªæè²** å¼µå­¸è¬ å°æ±å¤§å­¸èªæç³»å¯ææ ãå°ç£èªè¨çæ¬ååå°±æ¯è¦æ±å ææ¯èªæè²å使ç¨çæ¬å©ï¼ ææ¯èªææå¥çèªè¨ï¼æ¯èªæ¯æ¯äººææ ææ·±èçéè¦ï¼ åèªåè±èªæ¯å·¥ä½ä¸ï¼çæ´»ä¸ææéè¦çå·¥å ·ï¼æè² ä¸æåºæ¬çå·¥ä½æ¯å ä¿å­ãæé«æ¯èªçè½åï¼ç¶å¾ æè«å ¶ä»èªè¨çæè²ãã---æè±å²ï¼1995ï¼ **0ï¼åè¨** é æèªè¨æ­»äº¡çåå æå¾å¤ï¼å ¶ä¸­æå ©åæå´éçè´å½å·ï¹é¦å ï¼æ說æ¯èªç家é·ä¸è·å°å­©èªªæ¯èªï¼å»ä»¥å¼·å¢èªè¨åå°å­©èªªè©±ï¼ç¬¬äºåå·å®³æ¯èªææ·±çå°±æ¯æè²é«ç³»ï¼è¦æ¯å­¸æ ¡å ééå¼·å¢èªè¨é²è¡æè²ï¼å¼±å¢èªè¨è¦æ¯ç¡æ³å¨å­¸æ ¡ä½æä¸å¸­ä¹å°ï¼å­æ´»çæ©æ渺è«ï¼The Welsh Language Board 2000ï¹94ï¼ãä¸çåå°çå¼±å¢èªè¨å¤§æ¦é½æ¯å çºå®¶åº­å¤±å³ï¼å­¸æ ¡ä¸æï¼èæ·éçå½ã éç¯å¼è¨ç¨¿æå ©å訴æ±ï¹ä¸ãå¼ç±²å®¶é·åºå®æ¯èªçæå¾ä¸éé²ç·ï¼å¨å®¶åº­åå°å­©èªªæ¯èªï¼äºãå¸ææ¿åºæºè«âåèªè³ä¸âçå®èªæè²æ¿ç­ï¼æ¹æ¡âæ¯èª-åèªä¸¦è¡âçéèªæè²æ¿ç­ã **1ï¼ç¼ææ¯èªï¼å®¶åº­ä½èµ·** å¨å®¶èªªæ¯èªæ¯æ¯ä¸å人é½è½DIYèªå·±åæä½çæ¯èªå¾©èéåãå¨å®¶å¸¸èªªæ¯èªï¼å»ºç«æ¯èªå®¶åº­è½ææçæ½æèªè¨æµå¤±ï¼ä¿é²æ¯èªä¿å­ã[1] å°ç£èªè¨æµå¤±æå´éçå°æ¹å°±æ¯å®¶åº­ãç¾å¨åèªå·²ç¶ä¾µå ¥å®¶åº­éå親å¯çé åï¼éæ¯èªè¨æ­»äº¡çåå ï¼å¿ éè¶å¿«éåºæ¯èªå¨å®¶åº­çå°ç¤ï¼å¦åæ¯èªæå°é·æ¼è¬å«ä¸å¾©çå°æ­¥ã 家庭èªè¨é¸ç¨ä¸ç¶ï¼å¸¸æé ææ¯èªæµå¤±ãæ容æé ææ¯èªæµå¤±ç家庭èªè¨ç­ç¥æ¯ï¹âç¶æ¯è¦ªç¸äºä»¥æ¯èªäº¤è«ï¼ä½ç¨å¼·å¢èªè¨è·ä¸ä¸ä»£äº¤è«âï¼é»å®£ç¯ 1995ï¼ãå°ç¼ºä¹å¤§ç°å¢æ¯æçå¼±å¢èªè¨èè¨ï¼å®¶åº­å¯è½æ¯ä¸ä¸ä»£å­¸ææ¯èªçå¯ä¸å ´æã家é·æ該éè¦æ群èªè¨çæåãæè²åèªååè½ï¼æä¾æ©æè®å­©ç«¥å­¸ç¿é親çèªè¨æåï¼å­©ç«¥æä¸æåæ群çèªè¨æåå³çµ±å²è£ã 家庭çæ¯èªä½¿ç¨æè½ç¢ºä¿æ¯èªçæ°¸çºçå­ãå¦æè¦æ¯èªèçï¼é£å°±æ該å¨å®¶ä¸­ç¡å¯è½å°èªªæ¯èªï¼ç¹å¥æ¯å®¶é·æ´éè¦ä»¥èº«ä½åæ常使ç¨æ¯èªåå°å­©äº¤è«ï¼é¼åµå­©å­èªªæ¯èªï¼ä¹ç¡éçè¦æ±è¦ªæ好åãè¡åé°å± 以æ¯èªåå°å­©æºéãå¦æ­¤ä¸ä¾ï¼æ¯èªä¹è½éé家庭æ´æ£å°é°éã社åï¼ä½¿å¾æ¯èªæçºæ¥å¸¸ç活使ç¨çèªè¨ã 家æ¯æåå¹³æå家人ç¸èæå¤çå°æ¹ã家ä¹æ¯æå平常人決å®ä½¿ç¨ä½ç¨®èªè¨æºéçå°æ¹ã家é·æç¶è©è² èµ·å³æ¿æ¯èªç責任ï¼ä»¥æ¯èªçºå®¶åº­ç主è¦èªè¨ãå ç«¥éè¦å°èªè¨æ正確çæ 度åæ¥è§¸æéï¼æè½å­¸å¥½èªè¨ãå¨å®¶åº­ä¸­ï¼å®¶é·å°å­©ç«¥æå¾å¤§çå½±é¿åã家é·éè¦åµé åºä¸åé¼åµå 童學ç¿å使ç¨æ¯èªçç°å¢ã **2ï¼å­¸æ ¡æ¯èªæè²ç檢è¨** è¿å¹´ä¾å°ç£åæ群æ¯èªæµå¤±æ¥çå´éï¼æ¯èªæè²æ¼æ¯æçºæ¯èªå¾©èéåç主è¦è¨´æ±ãå°ç£éå»çèªè¨æè²è¦æ¬åæ¯èªçºå­¸ç¿åèªçéç¤ï¼å æ­¤æ¨è¡ç¨å°åèªãå£å¶æ¬åæ¯èªçå®èªæè²æ¿ç­ãçµæåæ群çå­¸çå­¸æäºåèªï¼å»åªå¤±å ¶æ¯èªã2001å¹´ä¹å¹´ä¸è²«æ­£å¼å¯¦æ½ï¼å°æ¯èªæåçºæ­£å¼çä¸éå­¸ç§ï¼ä¸ééæ¯è«ä¸äºåèªä¸­å¿ä¸»ç¾©ï¼æ¯èªæè²çææ¸å°å¾å¯æï¼ä¸ææåªæä¸ç¯èª²ãæ¯èªéç¶å·²ç¶æçºæå­¸ç§ç®ï¼ä½æ¯ææ¸ä¸è¶³ï¼æ¯èªä¹éæ²æåå¾æå­¸èªè¨çå°ä½ã å­¸è æ®éèªçºç¾è¡çæ¯èªæè²ä¸è¶³ä»¥å¾©èæ¯èªãæ¹é¢ç«ï¼1997ï¹126-27ï¼èªçºå°éçæ¯èªæå­¸å°äºå´éæµå¤±çæ¯èªï¼èµ·ä¸äºä»éº¼ä½ç¨ï¼å»ºè­°âè¦å¾æ ¹æèµ·ï¼èªå¹¼ç¨åéå§å¯¦æ½éèªï¼æ¯èª-åèªï¼æè²ãâ張建æï¼2000ï¹92ï¼95ï¼åæ¹è©âæ¯èªæå­¸åæ¼å½¢å¼ï¼æèªå¾©èéä¸å¯æâï¼ä¸¦å»ºè­°ç¾è¡çæ¯èªæè²å¿ é æ¹å¼¦æ´å¼µï¼æçºâææé½æç¨å°çãæå­¸èªè¨ãâï¼å­¸æ ¡éè¦è½è®çºéèªçç°å¢ãé­è¯åï¼1973ï¼1990ï¼1996ï¼æ´æ©å¨1970年代就主張實è¡éèªæè²ï¼å¸æä¸ä¸ä»£ææ©æäºè§£ã使ç¨ç¤¾åå §èªå·±ä»¥åå¥äººçèªè¨ã **3ï¼éåæ¯èªåªå çéèªæè²** æè²ç¶å±ä¸å®è¦ç©æ¥µæ¨åå°ç£èªè¨æè²çæ¬ååï¼æè½æ½ææ¬åèªè¨æµå¤±ãèªè¨æè²æ¬ååçä¸åéè¦ææ¨ï¼å°±æ¯æ¯èªçæè²å使ç¨å¿ é å¾å°ç¾åä¹ç¾çæ¨å»£åç §é¡§ï¼æè±å² 1995)ãå°ç£èªè¨æ¬ååå°±æ¯æ¯èªåªå ï¼å¨æè²ä¸ä»¥æ群æ¯èªçº åèè­å­æè² çèªè¨ï¼ä¸ä½ä½çº å­¸ç§ å­¸ç¿ï¼ä¹æç¶ä½çº æå­¸åªä»èª ãå¨æ¯èªåªå çéèªæè²ä¸ï¼ç¾è¡çæ¯èªæè²åè½å¾å¾å æ¯å­¸æ ¡çä¸éå­¸ç§ï¼æåçºè­å­æè²ä»¥åæå­¸èªè¨ã æ¯èªåªå çéèªæè²è½éæå¢çå¼çéèªç¾è±¡ãæ ¹æéèªç¼å±å¶è¡¡æ¨¡å¼ï¼Allard & Landry 1992)ï¼å¼±å¢æ群çå¢çå¼éèªç¾è±¡åªæç¶æ¯èªå¨å®¶åº­åå­¸æ ¡ç°å¢ç使ç¨è¶ éãæµæ¶ç¬¬äºèªè¨å¨ç¤¾æå¶åº¦ç°å¢çåªå¢åéçæåï¼ææå¯è½ç¼çã第äºèªè¨æ¯ç¤¾æä¸çå¼·å¢èªè¨ï¼å¼±å¢èªæé常ç¡éå¯éçå­¸æ ¡æè²å°±è½å­¸æ第äºèªè¨è½åã[2] å°å»¶çºåä½çåé«èè¨ï¼å¨å®¶åº­åå­¸æ ¡ç廣æ³å£èªæºéåè®å¯«æ´»åæ¯å½¢æå¢çå¼éèªç¾è±¡çå¿ è¦æ¢ä»¶ã æ¯èªæ¯æè²ç寶貴è³æºï¼æç¶ç´å ¥å­¸æ ¡æè²ã以ååçºç®ççèªè¨æ¿ç­å¸¸ä»¥æ¯èªæ¯å­¸ç¿çé»ç¤ï¼ä¾åçåå°æ¯èªçå£å¶å忽è¦ãé種說æ³ç¶ä¸èµ·å­¸çåç¶é©äºå¯¦ç檢é©ãéæ¼æ¯èªè第äºèªè¨å­¸ç¿çéä¿ï¼èªè¨å­¸ç¿çè«æ以ä¸éè¦ççµè«ï¼æ¯èªæ¯ä»»ä½èªè¨å­¸ç¿çåºç¤ï¼å®æå­¸ç¿è½ç§»çåæï¼å¨å¿çä¸ã社æä¸åæè²ä¸æ¯èªé½æ¯å¯¶è²´çå­¸ç¿è³æºï¼çµå°ä¸æ¯èªè¨å­¸ç¿çé»ç¤ï¼å¼µå­¸è¬ 2000ï¼ã** æ¯èªæè²çè¦åæ¯æ ¹æâèªè¨å³çºæ¬å©âï¼language-as-rightï¼çè§é»ãå°å¼±å¢æ群èè¨ï¼èªè¨äººæ¬çç®çå¨æ¼è¦æ±æèªå¨ç¤¾æç活使ç¨çæ¬å©ï¼è以維çºãç¼ææ群çèªè¨åæåï¼ä¸æå» 1994ï¹6ï¼ãSkutnabb-Kangas et al.ï¼1994:2ï¼æ¾æåºå¨å人ç層次ï¼èªè¨äººæ¬æçæ¯ï¹ âæ¯ä¸å人ä¸è«å ¶æ¯èªæ¯å¤æ¸èªè¨ææ¯å°æ¸èªè¨ï¼é½è½ç©æ¥µçèªåå ¶æ¯èªï¼ä»äººå¿ é å°éå ¶èªåãå人æå­¸ç¿æ¯èªçæ¬å©ï¼å æ¬ ä»¥æ¯èªä½çºåç­æè²çæå­¸èªè¨çæ¬å©…..å¨å ¶æå± ä½çå家中ï¼åäººä¹ äº«æå­¸ç¿è³å°ä¸ç¨®å®æ¹èªè¨çæ¬å©…..â æ¯èªéå åèªçéèªæ¿ç­æ­£ç¬¦åå人學ç¿æ¯èªåå®æ¹èªè¨æ¬å©çè¦æ±ã以人æ¬çºç«åç²¾ç¥çæ¿åºï¼ç¶ç¶æå¾èªè¨äººæ¬çè§é»ï¼è³¦äºæ¯èªå¹³ç­çå°ä½ï¼è¦å並實æ½éèªæè²ï¼è®èºç£çæ¬åæ¯èªæè²æ¬å©å¾å°ç¢ºå¯¦çä¿éã 4ï¼éèªæè²çå½¢æ** éèªæè²æå種ä¸åçå½¢æ ã表ä¸ååºå¹¾ç¨®éèªèª²ç¨åå ¶èªè¨ç®æ¨ãç±è¡¨ä¸å¯çåºæµ¸æ·«å¼ãä¿å­å¼éèªåéåéèªçéèªæè²è½å¤ é å°±å¢çå¼çéèªäººæã **表ä¸ï¼å¹¾ç¨®éèªèª²ç¨åå ¶èªè¨ç®æ¨ èªè¨èª²ç¨ æå­¸èªè¨ L2æå­¸ å°å ç«¥L1çå½±é¿ æµ¸æ²å¼ L2 æ åªæ第äºèªè¨çå®èªä½¿ç¨è é渡å¼éèª L1-> L2 æ²æ->æ åªæ第äºèªè¨çå®èªä½¿ç¨è 浸淫å¼: èªè¨å¾©å»º L1 æ²æ éèªä½¿ç¨è ä¿å­å¼éèª L1->L1& L2 漸é²ç éèªä½¿ç¨è éåéèª L1&L2 æ éèªä½¿ç¨è *L1=æ¯èªãé主æµèªè¨æ第ä¸èªè¨; L2=å®æ¹èªè¨ã主æµèªè¨æ第äºèªè¨;L1->L2=æå­¸åªä»èªå¾æ¯èªè½æå°ç¬¬äºèªè¨;L1->L1&L2=æå­¸åªä»èªå¾æ¯èªè½æå°éèª è³æä¾æºï¼Beykont (1997: 91)ã 浸æ²å¼åé渡å¼æå­¸çç®æ¨å ¶å¯¦é½æ¯ååï¼ç¡æ³ææçæ­è½èªè¨æµå¤±ãè¼ç¬¦åæ¯èªåªå çæå­¸æ³æ¯æµ¸æ·«å¼ãä¿å­å¼åéåéèªå¼çæå­¸æ³ãå°ç£çæ¯èªæè²å¯ä»¥èæ ®æ¡ç¨ _ä¿å­å¼éèªæå­¸æ³_ ãå°å­¸çé ­ä¸å¹´ä»¥æ¯èªçºæå­¸èªè¨ï¼åèªä½çºå­¸ç§ææï¼ç¬¬åå¹´ä¹å¾ï¼è½çºåæ使ç¨æ¯èªååèªçºæå­¸èªè¨ã[3]æèçï¼2000ï¹211-212ï¼1929å¹´çå士è«æå°±æé¡ä¼¼çä¸»å¼µï¹ ãä½çºæè²å·¥ä½è ï¼æåå¿ é ä¿çç¶å°èªè¨ä½çºå°å­¸ä½å¹´ç´çæå­¸ç¨èªï¼éå°ä¿é²äºè§£ä¸¦ä¸æçæ¼å¹«å©å­¸çå®å ¨å¸æ¶æå­¸å §å®¹ãå¨å­¸æ ¡ä½¿ç¨ç¶å°èªè¨ï¼å°æå©æ¼ä¿å­å°åºææåå°éçææ ….第ä¸ï¼å¨çµ¦ç¶å°å 童就學çå ¬å­¸æ ¡ï¼ç¬¬ä¸ã第äºå第ä¸å¹´æç¶ä½¿ç¨ç¶å°èªè¨æå°æææç§ç®ï¼é¤äºæ¥èªç§ä»¥å¤ã第äºãå¨å ¬å­¸æ ¡ç¬¬åã第äºåç¬¬å ­å¹´ç´æï¼æç§å¦æ¥æ¬æ­·å²ãå°çãç®è¡ãåç«åæ­å±ï¼å¯ä»¥ç¨æ¥èªæå­¸ï¼ä½¿ç¨é種èªè¨ç¶ä»¥æ¼¸é²çæ¹å¼…ãã å­¸åé段åæç¶æ¡ç¨æµ¸æ·«å¼çæ¹æ³æä¾å¹¼å å®å ¨çæ¯èªç°å¢ãç®åå°ç£æ¯èªæµå¤±å·²ç¶ææ©å°å¹¼å é段ï¼è¨±å¤åæ¬æ說æ¯èªçå°å­©ï¼ä¸ä¸å¹¼ç¨åï¼ä¸å°ä¸åæï¼å°±è½å使ç¨è¯èªäºãå°ç£çå¼±å¢èªè¨éè¦ç¹å¥å å¼· _å¹¼å å­¸åçæ¯èªæè²_ ï¼å¯ä»¥ä»¿ææ¯å©äººæç«ãåä½æ°èªè¨å·¢ããã客家èªè¨å·¢ãããHo-loèªè¨å·¢ãï¼åæä¹éè¦ç­åå°å¾å°å­¸å°å¤§å­¸é段çæ¯èªæè²æ¬ã æ¯èªä½çºæå­¸èªè¨å¿ é ç¡å¿«å±éãæ師ä¸èª²æï¼å¯ä»¥ææ¯èªåçºæå­¸èªè¨ï¼ééçµåèªè¨èå §å®¹ï¼ä»¥çªç ´ç®åæ¯èªæå­¸ææ¸ä¸å¤ çéå¶ã[4] 使ç¨æ¯èªé²è¡æå­¸ä¸ä½å¯ä»¥æé«æå­¸ææï¼åå¯ä»¥ä¿é²æ¯èªçä¿å­èç¼å±ãé³ç¾ç©è康紹榮ï¼2000ï¼æ¾ä»¥Ho-loå°èªé²è¡å¯¦é©æå­¸ï¼çµæ顯示以æ¯èªä½çºæå­¸èªè¨ä¸ä½å¯è¡ï¼åæåæéè¦çæè²ææã該實é©æå­¸ççµæåæ義å¯æ­¸ç´å¦ä¸ï¼ 1. æ´é«ä¾èªªï¼Ho-loå°åèªéèªæå­¸æ¯å¯è¡çï¼ 2. å­¸ç大å¤åæ­¡ç¨Ho-loå°èªææéå¾·èå¥åº·æè²ï¼å°è¿ä¸åçå°æåå¸ææ¨å»£å°å ¶ä»ç§ç®ï¼ 3. Ho-loå°èªä½çºæå­¸åªä»èªå¯ä»¥å­¸ç¿ç¥è­ï¼ä¹å­¸äºç¨Ho-loå°èªï¼ä¸èå ©å¾ï¼ 4. æ師åªè¦æ說éèªï¼é½å¯å¾äºæ¯èªæå­¸ï¼ 5. ä½å¹´ç´å ¨é¢å¯¦æ½ï¼å¨æ師ãè¡æ¿ä¹æ²æç¹å¥çè² æï¼ åå¤ï¼æ©æ以åä½æ°èªè¨ä½çºæå­¸èªè¨çä¾å­ãè­¬å¦èªªï¼ç´è¯è· (Navajo) ç岩é 社åå­¸æ ¡ (Rock Point Community School) å°±éç¨æ¯èªä¾é²è¡åèæè²ãå¹¼ç¨åç課ç¨å æ¬é±è®ãæ¸å­¸ãèªç¶ã社æåèªè¨ï¼å ¶ä¸­ä¸åä¹äºæ¯ç¨æ¯èªææï¼å ¶ä»çæéææè±èªãå°å­¸ä¸è³ä¸å¹´ç´çæåï¼ç´è¯è·èªåè±èªåä½ä¸åæéãé«å¹´ç´çæåï¼ç´è¯è·èªä½ååè³ä¸çæéï¼å ¶é¤ä»¥è±èªä¸èª²ã7è³12å¹´ç´çå­¸çéè¦ä¸ç´è¯è·å­¸ (Navajo studies) åç´è¯è·å¯«ä½èª²(åå¨çµ²ï¼å·´è¬ 1999ï¼142)a̍ 5ï¼çµè«* å°ç£çæ¯èªæè²éè¦ç¹¼çºå¾ä¸ææ ¹ï¼æ¯èªé²å ¥å®¶åº­æçºå®¶åº­ç¨èªï¼åæä¹éè¦å¾ä¸æåï¼é²å ¥å­¸æ ¡é«å¶ï¼æçºå­¸æ ¡çæè²èªè¨ãåä¸æ¬¡çå¼ç±²å®¶é·ç¡æ¬ä»½å好家庭çæ¯èªå³æ¿å·¥ä½ï¼å®ä½æ¯èªçæå¾ä¸éé²ç·ãè³æ¼æè²å®ä½ï¼åè¦æ¿åºæè²è¯å¿ï¼ä¸è¦åè®å­¸æ ¡æçºæ¯èªçå± å®°å ´ãæ¿åºéå¾æ¯èªçºè³æºåæ¬å©çè§é»ï¼ç¡æ©è¦å並實æ½éèªæè²ï¼è«é¢âåèªè³ä¸âçèªè¨æè²æ¿ç­ï¼å°ãåæ¸å¼ãçèªè¨æè²ï¼è½åçºãå¢çå¼ãçèªè¨æè²ï¼ä¿é²æ¬åèªè¨ççå­èç¼å±ã **åèæ¸ç®** é­è¯åã1973ãï¼è«éèªå¼èªè¨çµ±ä¸çè«è實éï¹å ¼è«å°ç£éè¦èªè¨è¨åï¼ãã大學éèªãã68æï¼42-47ã é­è¯åã1990ããæ¼è®ä¸­çå°ç£ç¤¾æèªæ--å¤èªç¤¾æåéèªæè²ããå°åï¼èªç«ã é­è¯åã1996ãï¼æ°ä¸»åæ¿æ²»ç®æ¨åèªè¨æ¿ç­ï¹ä¸å年代çä¸åå°ç£èªæè¨åèæ¡ï¼ãæ½æ­£éï¼ç·¨ï¼ãèªè¨æ¿æ²»èæ¿ç­ããåè¡åºç社ã1-20ã é»å®£ç¯ã1995ããèªè¨ã社æèæ群æè­--å°ç£èªè¨ç¤¾æå­¸çç 究ããå°åï¼æ鶴åºç社ã åå¨çµ²-å·´è¬ï¼æ±ç§è±ï¼ã1999ããå¾ç¾ååä½æ°æ¯èªæå­¸çå°ç£åä½æ°æ¯èªæå­¸ãããå°ç£æ¯èªæåä¹éçèå建學è¡ç è¨æãã財åæ³äººå°åå¸æååºéæãå°åå¸ç«æå中å¿ã88å¹´6æ19æ¥ã139-153ã æè±å²ã1995ããäºåä¸ä¸ç´èºç£èªè¨çæ¬ååãæ¶æ¼æ¹é¢ç«ãè¡ç¾æ ç·¨ãèºç£é©åèªè«æéãé 297-306ãèºåï¼æ鶴ã æèçã1929/2000a̍ Public Education in Formosa under the Japanese Administration.æè© æ¢ ï¼è­¯ï¼ãæ¥æ¬çµ±æ²»ä¸èºç£çå­¸æ ¡æè²ï¹å ¶ç¼å±åæéæåä¹æ­·å²åæèæ¢è¨ããæ°èªç¶ä¸»ç¾©è¡ä»½æéå ¬å¸ã é±æå»ã1994ããå æ¿å¤§èªè¨æ¬ä¹æ¢è¨ããåç«æ¿æ²»å¤§å­¸æ³å¾ç 究æ碩士è«æã 張建æã2000ãï¼èºç£å°åçéåæè²ï¼ã張建æï¼ç·¨ï¼ãå¤å æåæè²ï¹æåç課é¡èå¥äººçç¶é©ãã師大學èã63-102ã 張學è¬ã2003ãï¼åæ­¸èªè¨ä¿å­çåºç¤ï¼ä»¥å®¶åº­ã社åçºä¸»çæ¯èªå¾©æ¯ï¼ããå°æ±å¸«é¢å­¸å ±ãã14ï¹97-120ã 張學è¬ã2004ãï¼çµå社åèå­¸æ ¡çæ¯èªçµ±æ´æå­¸ï¼ããå°ç£èªæç 究ãã2ï¹171-192ã æ¹é¢ç«ã1997ããæ群èªè¨æ¿ç­ï¼æµ·å³½å ©å²¸çæ¯è¼ããæ鶴åºçæéå ¬å¸ã é³ç¾ç©ã康紹榮ã2000ããå°ç£çæ¯èªååèªéèªæè²ãããå¤å æåæè²ççè«è實éå­¸è¡ç è¨æè«æéããè±è®å¸«ç¯å­¸é¢å¤å æåæè²ç 究æã2000å¹´6æ15-17æ¥ã415-440a̍ Allard, R., & Landry, R. 1992. Ethnolinguistic vitality beliefs and language maintenance and loss. In W. Fase, K. Jaespaert, & S. Kroon (eds.) Maintenance and loss of minority languages. 171-195.__ Amsterdam: Benjamins. Beykont, Zeynep.1997. âSchool-Language Policy Decisions for Nondominant Language Groups,â in Nielsen, H. Dean, and William K. Cummings, eds. Quality Education for All: Community-Oriented Approaches.pp.79-121. Garland Publishing. Skutnabb-Kangas T., Phillipson, and M. Rannut, eds. 1994. Linguistic Human Rights: Overcoming Linguistic Discrimination. New York: Mouton de Gruyter. The Welsh Language Board. 2000. âLanguage Revitalization: The Role of the Welsh Language Board.â In Colin H. Williams (ed.) Language Revitalization: Policy and Planning in Wales. pp. 83-115. University of Wales Press.

[1] éæ¼å®¶åº­æ¯èªèèªè¨ä¿å­çéä¿ï¼è«åè張學è¬ï¼2003ï¼ï¼æ¨è¡æ¹æ³è«åèæè²é¨è£å©è¨­ç«çãæ¯èªå®¶åº­è³æºä¸­å¿ãï¼http://iug.csie.dahan.edu.tw/TG/MTFamily/MTFamily.htmï¼ï¼å»ºæ§ä¸­ï¼é è¨2004å¹´10æå®æ [2] 第äºèªè¨çæºéè½åå¯ä»¥ééç¶å¸¸çæ¥è§¸ç¤¾æå¶åº¦ç°å¢ï¼æåãé°å± ã社ææ´»åï¼ååªé«ç¿å¾ã第äºèªè¨çèªç¥å­¸æ¥­çèªè¨è½åå¯ç¶ç±ç¬¬äºèªè¨ä½çºå­¸ç§çæå­¸å¾å°ç¼å±ï¼éæ¹é¢çè½åæå¾å¤å¯ä»¥ç±ç¬¬ä¸èªè¨è½æè³ç¬¬äºèªè¨ã [3] æ¯èªååèªå¨éèªæè²ä¸­ï¼å¯ä»¥æå種æ­é çµåï¼è«åèé»å®£ç¯ï¼1995ï¹348ï¼ã [4] éæ¼æ¯èªçµ±æ´æå­¸æ³è«åè張學è¬ï¼2004ï¼ã
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