----- Original Message ----- From: watahope Sent: Tuesday, May 09, 2000 5:02 PM Subject: 對於尤哈尼未來原住民政策的觀點，原權會部落工作隊有話要說
尤哈尼要用「功利的箭」搶救原住民母語 台灣新政權的原住民最高行政首長尤哈尼，在接掌原民會主委前夕，為原住民母語教育指出新方向。 尤哈尼認為，母語教育要回歸家庭，父母要負起最大的責任，絕úp能怪罪學校或政府沒有教。他說，過去父母對母語沒信心，且基於功利的觀點，認為學習母語沒有用，考試úp會考。既然如此，尤哈尼也要用「功利的箭」去攻打原住民，「úp會講母語的原住民學生，聯考別想加分。」他更認為，國家政策要配合「功利的箭」，要有能說母語就是原住民身份証的概念。 對於尤哈尼未來原住民政策的觀點，原權會部落工作隊有話要說。事實上，全世界的少數民族母語並非像尤哈尼所說「都躺在加護病房奄奄一息」，遠的不說，讓我們來看看地理距離最近的大陸少數民族。大陸少數民族採行雙語教育，但是，小孩進小學到三年級前，學校只採用母語教育，四年級才開始教漢語﹝普通話﹞，這樣的少數民族母語教育政策，為兒童奠定良好的母語基楚。而且，大陸早就建構完整的少數民族教育體系，從民族小學、中學、民族學院、民族大學，少數民族教育成熟且完整。在大陸，漢族以外尚有54個民族，民族的母語從未有奄奄一息的憂慮。 原住民的母語能力出現危機，這絕非一日之寒，豈可將責任推給原住民家庭，然後祭出「功利的箭」就解決了。今天，原住民的問題出在於制定政策的人往往「見樹不見林」，且大部份的原住民知識精英又不自覺的在心理上向外來強勢文化靠攏。搶救母語的危機，原住民的最高行政首長尤哈尼理應站在台灣原住民族的立場，向掌握資源的政權索討應有的資源，儘快建構完整的原住民教育體系。否則，就算家庭裹徹底使用母語，但一走出家門即淪陷在外語世界裹，成效能有多大？ 數百年來，台灣的原住民族在這塊土地上一向處於邊陲的位置。「台灣錢淹腳目」，買起飛機大炮都以百億千億計算，但是，台灣卻花不起一所原住民完全中學的經費。六、七○年代，台灣經濟起飛，遠洋的漁工、鷹架上的建築工、礦坑裹的礦工，原住民付出了代價，為經濟起飛做出了貢þY；九○年代，台灣富裕了，資本家為了節省成本，追求更多的利潤，引進了外勞，原住民勞工大量失業。九八年，勞委會適時開辦「勞工失業保險」，但是，卻把絕大部份屬於「無一定雇主勞工」的原住民排除在外。 這些現象一再顯示，解決原住民問題，非úp能也！是不為也！這úp禁讓我們懷疑：歷來政權的主流意識裹，原住民的位置在那裏？新政權即將成立，奉勸尤哈尼主委，站穩自己原住民族的立場，看清楚新政權的主流意識裹原住民的位置在那裹？否則，「民族平等」將仍只是口號，永遠無法落實到政策上。 原權會部落工作隊
---