FW:我當然要替人民省錢(洪秀柱)
FW:我當然要替人民省錢(洪秀柱)
From: Hak-khiam TiuN
Date: 2009-02-21 22:12:08
Tak-ke kin sia-phoe ka phoe-phoaN chit-e.Hak-khiam我當然要替人民省錢(洪秀柱) 2009年02月21日蘋果日報 論壇 http://1-apple.com.tw/index.cfm?Fuseaction=Article&IssueID=20090221&art_id=31410623 上會期本人於教育委員會提案通過刪除「閩南語師資認證」4000萬元預算,遭不明就裡者扣上「消滅台語」、「吃人夠夠」、「全民公敵」等情緒性謾罵,平心而論,為納稅人看緊荷包是立委應盡之責,有心人愛扣帽子、胡亂指控,這是個人修養以及能否就事論事、理性論述之問題,個人不予置評,然為免以訛傳訛,願藉《蘋果日報》一隅說明為何提案刪除預算之經過: 教材凌亂增加負擔 語言是承載文化的重要工具,各種鄉土語言的智慧值得保存,多年來有人鼓吹要說「母語」、講「媽媽說的話」,個人十分贊成、從未反對,但「媽媽說的話」何其多?如今中國大陸及外籍配偶子女在國中小就學人數早已突破10萬(前三名是中國大陸、越南和印尼),如果這些台灣新移民之子也主張「母語即人權」,請問教育部有無能力去落實呢?由於「母語」不等於「鄉土語言」,因此,主張推廣「母語」者又改稱應在學校推廣「鄉土語言」,本人亦從未反對。 畢竟,台灣有70%以上使用閩南語,閩南語是台灣社會強勢的語言,聽說流利能增進生活許多便利,拓展人際社會關係,且多學語言總是好事。但鄉土語言的學習不能強制,更不能加重孩子的負擔,相信這是多數家長和老師一致的看法。 可惜的是,從民國90年開始實施的鄉土語言教學,由於師資缺乏、教材凌亂、鄉土語言無統一發音與書寫等因素,導致教學困難,而教育部杜前部長更極力想統一閩南語拼音、強推閩南語用字、推行「漢字羅馬化」、又想要求小一學閩南語音標、小五要用閩南語書寫等,這些政策幾乎要讓學生「抓狂」,故而引發社會批評。此外,各種教材凌亂,有些自創所謂的「台語字」或台羅並用等怪字,大多數人幾乎看不懂也猜不透,建中生戲稱「比火星文還難」,這些亂象早被學者專家斥為學習負擔。 杜前部長自97年度開始研擬舉辦「閩南語分級能力認證」,97年度編列相關經費800萬元,98年度即增列高達5000萬(教育部表示其中4000萬元欲做「閩南語師資認證」考試之用),然而翻閱教育部單位預算書,國教司和社教司均已編列大筆相關語言經費(國教司98年度編列9000萬元),有資源重複之嫌,因此個人提案刪除部分經費,同時要求教育部未來編列預算時能稍做整合,勿分散編列。但更重要的理由是:辦一個閩南語認證考試居然要花費4000萬元,豈不令人咋舌?且沒有報名人數、考試也未辦,第一年就設定通過率為50%,何以未考就預知及格率?如此認證計劃是否過於草率? 認證計劃仍不成熟 再者,目前鄉土教材共有注音符號、托羅巴、通用羅馬拼音、教會羅馬拼音四種教學。本人詢問教育部要考哪一種拼音?官員竟無法回答。事後本人再深入了解,去年教育部委辦的試題研發,其測試效度是有問題的,換言之,整個認證計劃根本不成熟,如果貿然通過預算,才是未盡把關、怠忽職守!作者為國民黨立法委員 洪秀柱
Re: Re: FW:我當然要替人民省錢(洪秀柱)
From: Hak-khiam TiuN
Date: 2009-02-23 15:31:40
Tak-ke ho:Goa u sia-phoe hoe-eng Ang Siu-thiau e kong-hoat, m-koh in i-keng hoe-kong bo beh khan a. Goa siuN in khoaN-tioh te-it-ku tioh bo siuN beh khan a, goa sia: 世界母語日(2月21日)是鼓勵語言多樣性、提倡多語言教育的節日,貴報於當日刊出洪秀柱立法委員刪除「閩南語師資認證」的說明剛好和母語日的精神背道而馳。Goa i-keng kai tau Chu-iu-si-po. Goa chu-iau kong Kheh-ui-hoe jin-cheng e bok-tek kah i-sng, ma kong-tioh bo-gi-thak-sia e i-gi.Hak-khiam2009/2/21 Hak-khiam TiuN :
Tak-ke kin sia-phoe ka phoe-phoaN chit-e.
Hak-khiam
我當然要替人民省錢(洪秀柱) 2009年02月21日蘋果日報
論壇
http://1-apple.com.tw/index.cfm?Fuseaction=Article&IssueID=20090221&art_id=31410623 上會期本人於教育委員會提案通過刪除「閩南語師資認證」4000萬元預算,遭不明就裡者扣上「消滅台語」、「吃人夠夠」、「全民公敵」等情緒性謾罵,平心而論,為納稅人看緊荷包是立委應盡之責,有心人愛扣帽子、胡亂指控,這是個人修養以及能否就事論事、理性論述之問題,個人不予置評,然為免以訛傳訛,願藉《蘋果日報》一隅說明為何提案刪除預算之經過: 教材凌亂增加負擔 語言是承載文化的重要工具,各種鄉土語言的智慧值得保存,多年來有人鼓吹要說「母語」、講「媽媽說的話」,個人十分贊成、從未反對,但「媽媽說的話」何其多?如今中國大陸及外籍配偶子女在國中小就學人數早已突破10萬(前三名是中國大陸、越南和印尼),如果這些台灣新移民之子也主張「母語即人權」,請問教育部有無能力去落實呢?由於「母語」不等於「鄉土語言」,因此,主張推廣「母語」者又改稱應在學校推廣「鄉土語言」,本人亦從未反對。 畢竟,台灣有70%以上使用閩南語,閩南語是台灣社會強勢的語言,聽說流利能增進生活許多便利,拓展人際社會關係,且多學語言總是好事。但鄉土語言的學習不能強制,更不能加重孩子的負擔,相信這是多數家長和老師一致的看法。 可惜的是,從民國90年開始實施的鄉土語言教學,由於師資缺乏、教材凌亂、鄉土語言無統一發音與書寫等因素,導致教學困難,而教育部杜前部長更極力想統一閩南語拼音、強推閩南語用字、推行「漢字羅馬化」、又想要求小一學閩南語音標、小五要用閩南語書寫等,這些政策幾乎要讓學生「抓狂」,故而引發社會批評。此外,各種教材凌亂,有些自創所謂的「台語字」或台羅並用等怪字,大多數人幾乎看不懂也猜不透,建中生戲稱「比火星文還難」,這些亂象早被學者專家斥為學習負擔。 杜前部長自97年度開始研擬舉辦「閩南語分級能力認證」,97年度編列相關經費800萬元,98年度即增列高達5000萬(教育部表示其中4000萬元欲做「閩南語師資認證」考試之用),然而翻閱教育部單位預算書,國教司和社教司均已編列大筆相關語言經費(國教司98年度編列9000萬元),有資源重複之嫌,因此個人提案刪除部分經費,同時要求教育部未來編列預算時能稍做整合,勿分散編列。但更重要的理由是:辦一個閩南語認證考試居然要花費4000萬元,豈不令人咋舌?且沒有報名人數、考試也未辦,第一年就設定通過率為50%,何以未考就預知及格率?如此認證計劃是否過於草率? 認證計劃仍不成熟 再者,目前鄉土教材共有注音符號、托羅巴、通用羅馬拼音、教會羅馬拼音四種教學。本人詢問教育部要考哪一種拼音?官員竟無法回答。事後本人再深入了解,去年教育部委辦的試題研發,其測試效度是有問題的,換言之,整個認證計劃根本不成熟,如果貿然通過預算,才是未盡把關、怠忽職守!
作者為國民黨立法委員 洪秀柱
Re: Re: [tgb] Re: FW:我當然要替人民省錢(洪秀柱)
From: Lim Chun-iok
Date: 2009-02-24 06:50:06
Ha̍k-khiam hiaⁿ,
Chhiáⁿ kā pà-koân mûi-thé bô boeh khan ê sin-bûn kià lâi hō͘ goá tah khí-lih Peopo.
Chhiáⁿ tāi-ke khì http://www.peopo.org/ 公民新聞台 sin-chhéng
chò Kong-bîn kì-chiá chiū ē-tàng tu̍t-phoà mûi-thé pà-koân.
Chuniok
2009/2/23 Hak-khiam TiuN
Tak-ke ho:
Goa u sia-phoe hoe-eng Ang Siu-thiau e kong-hoat, m-koh in i-keng
hoe-kong bo beh khan a.
Goa siuN in khoaN-tioh te-it-ku tioh bo siuN beh khan a, goa sia:
世界母語日(2月21日)是鼓勵語言多樣性、提倡多語言教育的節日,貴報於當日刊出洪秀柱立法委員刪除「閩南語師資認證」的說明剛好和母語日的精神背道而馳。
Goa i-keng kai tau Chu-iu-si-po. Goa chu-iau kong Kheh-ui-hoe
jin-cheng e bok-tek kah i-sng, ma kong-tioh bo-gi-thak-sia e i-gi.
Hak-khiam
2009/2/21 Hak-khiam TiuN :
Tak-ke kin sia-phoe ka phoe-phoaN chit-e.
Hak-khiam
我當然要替人民省錢(洪秀柱)
2009年02月21日蘋果日報
論壇
http://1-apple.com.tw/index.cfm?Fuseaction=Article&IssueID=20090221&art_id=31410623
上會期本人於教育委員會提案通過刪除「閩南語師資認證」4000萬元預算,遭不明就裡者扣上「消滅台語」、「吃人夠夠」、「全民公敵」等情緒性謾罵,平心而論,為納稅人看緊荷包是立委應盡之責,有心人愛扣帽子、胡亂指控,這是個人修養以及能否就事論事、理性論述之問題,個人不予置評,然為免以訛傳訛,願藉《蘋果日報》一隅說明為何提案刪除預算之經過:
教材凌亂增加負擔
語言是承載文化的重要工具,各種鄉土語言的智慧值得保存,多年來有人鼓吹要說「母語」、講「媽媽說的話」,個人十分贊成、從未反對,但「媽媽說的話」何其多?如今中國大陸及外籍配偶子女在國中小就學人數早已突破10萬(前三名是中國大陸、越南和印尼),如果這些台灣新移民之子也主張「母語即人權」,請問教育部有無能力去落實呢?由於「母語」不等於「鄉土語言」,因此,主張推廣「母語」者又改稱應在學校推廣「鄉土語言」,本人亦從未反對。
畢竟,台灣有70%以上使用閩南語,閩南語是台灣社會強勢的語言,聽說流利能增進生活許多便利,拓展人際社會關係,且多學語言總是好事。但鄉土語言的學習不能強制,更不能加重孩子的負擔,相信這是多數家長和老師一致的看法。
可惜的是,從民國90年開始實施的鄉土語言教學,由於師資缺乏、教材凌亂、鄉土語言無統一發音與書寫等因素,導致教學困難,而教育部杜前部長更極力想統一閩南語拼音、強推閩南語用字、推行「漢字羅馬化」、又想要求小一學閩南語音標、小五要用閩南語書寫等,這些政策幾乎要讓學生「抓狂」,故而引發社會批評。此外,各種教材凌亂,有些自創所謂的「台語字」或台羅並用等怪字,大多數人幾乎看不懂也猜不透,建中生戲稱「比火星文還難」,這些亂象早被學者專家斥為學習負擔。
杜前部長自97年度開始研擬舉辦「閩南語分級能力認證」,97年度編列相關經費800萬元,98年度即增列高達5000萬(教育部表示其中4000萬元欲做「閩南語師資認證」考試之用),然而翻閱教育部單位預算書,國教司和社教司均已編列大筆相關語言經費(國教司98年度編列9000萬元),有資源重複之嫌,因此個人提案刪除部分經費,同時要求教育部未來編列預算時能稍做整合,勿分散編列。但更重要的理由是:辦一個閩南語認證考試居然要花費4000萬元,豈不令人咋舌?且沒有報名人數、考試也未辦,第一年就設定通過率為50%,何以未考就預知及格率?如此認證計劃是否過於草率?
認證計劃仍不成熟
再者,目前鄉土教材共有注音符號、托羅巴、通用羅馬拼音、教會羅馬拼音四種教學。本人詢問教育部要考哪一種拼音?官員竟無法回答。事後本人再深入了解,去年教育部委辦的試題研發,其測試效度是有問題的,換言之,整個認證計劃根本不成熟,如果貿然通過預算,才是未盡把關、怠忽職守!
作者為國民黨立法委員
洪秀柱
-- 基本人權:使用母語活出台灣人ê尊嚴! Lim Chun-iok http://sloan.fhl.net(台語點字) http://hakka.fhl.net
Re: 社團抗議刪台語認證經費 立委:重複編列
From: Lim
Date: 2009-02-28 00:02:42
kho-ouN e 洪秀柱
http://iservice.libertytimes.com.tw/liveNews/news.php?no=184907&type=%E6%94%BF%E6%B2%BB
自由時報的即時新聞
洪秀柱辦公室表示,台灣有 70%以上人口使用閩南語,聽說讀寫流利能增進社會便利,她從未反對過;不過,鄉土語言學習不能強制,更不能加重孩子們負擔。
針對民國90年開始實施的鄉土語言教學,洪秀柱辦公室指出,師資缺乏、教材凌亂,其中不乏出現許多台語怪字,讓學生戲稱「比火星文還難」。
洪秀柱辦公室表示,前教育部長杜正勝研擬舉辦「閩南語分級能力認證」,97年度編列經費新台幣800萬元,98年度增列高達5000萬元。
不過,教育部國教司及社教司已編列大筆語言相關經費,「閩南語分級能力認證」預算編列有重複之嫌,因此,洪秀柱才提案刪除部分經費。
----- Original Message -----
From: Lim Chun-iok
To: Hak-khiam TiuN
Cc: Tai-gu-bang
Sent: Tuesday, February 24, 2009 6:50 AM
Subject: [tgb] Re: FW:我當然要替人民省錢(洪秀柱)
Ha̍k-khiam hiaⁿ,
Chhiáⁿ kā pà-koân mûi-thé bô boeh khan ê sin-bûn kià lâi hō͘ goá tah khí-lih Peopo.
Chhiáⁿ tāi-ke khì http://www.peopo.org/ 公民新聞台 sin-chhéng chò Kong-bîn kì-chiá chiū ē-tàng tu̍t-phoà mûi-thé pà-koân.
Chuniok
2009/2/23 Hak-khiam TiuN
Tak-ke ho:
Goa u sia-phoe hoe-eng Ang Siu-thiau e kong-hoat, m-koh in i-keng hoe-kong bo beh khan a. Goa siuN in khoaN-tioh te-it-ku tioh bo siuN beh khan a, goa sia: 世界母語日(2月21日)是鼓勵語言多樣性、提倡多語言教育的節日,貴報於當日刊出洪秀柱立法委員刪除「閩南語師資認證」的說明剛好和母語日的精神背道而馳。
Goa i-keng kai tau Chu-iu-si-po. Goa chu-iau kong Kheh-ui-hoe jin-cheng e bok-tek kah i-sng, ma kong-tioh bo-gi-thak-sia e i-gi.
Hak-khiam
2009/2/21 Hak-khiam TiuN :
> Tak-ke kin sia-phoe ka phoe-phoaN
chit-e. > > Hak-khiam > > 我當然要替人民省錢(洪秀柱) >
2009年02月21日蘋果日報 > > 論壇 > > [http://1-apple.com.tw/index.cfm?Fuseaction=Article&IssueID=20090221&art_id=31410623](http://1-apple.com.tw/index.cfm?Fuseaction=Article&IssueID=20090221&art_id=31410623) >
上會期本人於教育委員會提案通過刪除「閩南語師資認證」4000萬元預算,遭不明就裡者扣上「消滅台語」、「吃人夠夠」、「全民公敵」等情緒性謾罵,平心而論,為納稅人看緊荷包是立委應盡之責,有心人愛扣帽子、胡亂指控,這是個人修養以及能否就事論事、理性論述之問題,個人不予置評,然為免以訛傳訛,願藉《蘋果日報》一隅說明為何提案刪除預算之經過: >
教材凌亂增加負擔 >
語言是承載文化的重要工具,各種鄉土語言的智慧值得保存,多年來有人鼓吹要說「母語」、講「媽媽說的話」,個人十分贊成、從未反對,但「媽媽說的話」何其多?如今中國大陸及外籍配偶子女在國中小就學人數早已突破10萬(前三名是中國大陸、越南和印尼),如果這些台灣新移民之子也主張「母語即人權」,請問教育部有無能力去落實呢?由於「母語」不等於「鄉土語言」,因此,主張推廣「母語」者又改稱應在學校推廣「鄉土語言」,本人亦從未反對。 >
畢竟,台灣有70%以上使用閩南語,閩南語是台灣社會強勢的語言,聽說流利能增進生活許多便利,拓展人際社會關係,且多學語言總是好事。但鄉土語言的學習不能強制,更不能加重孩子的負擔,相信這是多數家長和老師一致的看法。 >
可惜的是,從民國90年開始實施的鄉土語言教學,由於師資缺乏、教材凌亂、鄉土語言無統一發音與書寫等因素,導致教學困難,而教育部杜前部長更極力想統一閩南語拼音、強推閩南語用字、推行「漢字羅馬化」、又想要求小一學閩南語音標、小五要用閩南語書寫等,這些政策幾乎要讓學生「抓狂」,故而引發社會批評。此外,各種教材凌亂,有些自創所謂的「台語字」或台羅並用等怪字,大多數人幾乎看不懂也猜不透,建中生戲稱「比火星文還難」,這些亂象早被學者專家斥為學習負擔。 >
杜前部長自97年度開始研擬舉辦「閩南語分級能力認證」,97年度編列相關經費800萬元,98年度即增列高達5000萬(教育部表示其中4000萬元欲做「閩南語師資認證」考試之用),然而翻閱教育部單位預算書,國教司和社教司均已編列大筆相關語言經費(國教司98年度編列9000萬元),有資源重複之嫌,因此個人提案刪除部分經費,同時要求教育部未來編列預算時能稍做整合,勿分散編列。但更重要的理由是:辦一個閩南語認證考試居然要花費4000萬元,豈不令人咋舌?且沒有報名人數、考試也未辦,第一年就設定通過率為50%,何以未考就預知及格率?如此認證計劃是否過於草率? >
認證計劃仍不成熟 >
再者,目前鄉土教材共有注音符號、托羅巴、通用羅馬拼音、教會羅馬拼音四種教學。本人詢問教育部要考哪一種拼音?官員竟無法回答。事後本人再深入了解,去年教育部委辦的試題研發,其測試效度是有問題的,換言之,整個認證計劃根本不成熟,如果貿然通過預算,才是未盡把關、怠忽職守! > >
作者為國民黨立法委員 > 洪秀柱 >
--
基本人權:使用母語活出台灣人ê尊嚴! Lim Chun-iok http://sloan.fhl.net(台語點字) http://hakka.fhl.net http://taigi.fhl.net